Диагностика: участник курса записывает небольшое видео на заданную тему — тренер анализирует сильные/слабые стороны, дает рекомендации, на что, в первую очередь, обратить внимание.

Схема подготовки выступления (подходит для любого выступления: от тоста до бизнес-презентации).

На какие вопросы нужно ответить в самом начале.

Почему в каждом выступлении должна быть главная мысль.Как сделать так, чтобы повествование строилось вокруг стержня, а не разваливалось на фрагменты, как паззл.

ДЗ с обратной связью тренера: 

• записываем несколько видео о своей работе с учетом разных задач и целевой аудитории;

• записываем видео на тему "Мой любимый фильм" или "Моя любимая книга".

Упражнения на синхронизацию мышления и говорения: формулируем мысль легко, без мучительного подбора слов, лишних звуков и слов-паразитов.

Упражнения для постановки голоса.

Начало выступления: как зацепить аудиторию с первой фразы.

ДЗ с обратной связью тренера:

• записываем на диктофон упражнение для синхронизации мышления и говорения;

• записываем на диктофон текст до и после выполнения комплекса упражнений на дыхание и голос - тренер анализирует изменения;

• записываем несколько вариантов начала для заданного текста - отрабатываем принцип 5 "С".

Виды аргументации: факты и эмоции. Убеждение с помощью образов. Принцип "Не рассказывай, а показывай".

Презентация: как доказать преимущества продукта.

Объем голоса: как заполнять голосом пространство. Разные уровни голосового напора.

ДЗ с обратной связью тренера:

• задание, в котором отрабатываем умение создавать образы в сознании своей аудитории;

• учимся усиливать конфликт с помощью словесных образов (технология «минус-плюс» или «проблема-решение»): "продаем" предложенные вещи и продукт;

• записываем на диктофон упражнение "Голосовая шкала".

Сравнение: как сложное объяснять через простое.

Авторская метафора.

Избавляемся от слов-паразитов.

Дикция: блок упражнений.

Отработка правильного произношения гласных, согласных, сложных сочетаний звуков; развитие артикуляционного аппарата.

ДЗ с обратной связью тренера:

• упражнения, которые учат придумывать оригинальные сравнения;

• записываем выступление с использованием авторского объемного сравнения по схеме: мысль - тема - образ - мысль с образом.

Сторителлинг: как работает история/кейс. Схема сторителлинга.

Работа над эмоциональностью речи. Отработка правильной интонации. Пауза как инструмент убеждения.

Лексика: разница между письменной и устной речью.

Избавляемся от канцеляризмов и заезженных метафор. 

Развитие речевой креативности.

ДЗ с обратной связью тренера:

• записываем историю, созданную по предложенной схеме;

• эмоциональная гимнастика;

• отрабатываем расстановку логических ударений и пауз (читаем тексты)."Переводим" с шаблонного на живой язык.

«Мостики»: превращаем разрозненные аргументы в целостное повествование.

Что значит "отсебятить" текст?

Учить или не учить текст: схема эффективной подготовки к выступлению.

Как поза и жесты влияют на эффективность коммуникации.

Поза спикера, которая транслирует уверенность.

Естественная жестикуляция: не ставим жесты, а находим свои.

Поза и жесты в онлайн-коммуникации (вебинары, созвоны, сторис и пр.).

ДЗ с обратной связью тренера:

• подготовка связного текста на основе разрозненных аргументов;

• записываем на видео выступление, включив естественную жестикуляцию;

• записываем выступление по плану - без заранее написанного текста;

• записываем на видео онлайн-выступление, учитывая рекомендации.

Small talk: о чем говорить? Какие темы выбирать?

Активное слушание и уточняющие вопросы в разговоре.

Комплимент: как правильно хвалить других людей.

Тост и поздравление: чем заменить «счастья, здоровья и успехов в личной жизни».

ДЗ с обратной связью тренера:
• учимся легко находить повод для разговора.Отрабатываем навык активного слушания;

• записываем комплименты для родных и коллег;

• записываем тосты для кого-то из родственников или коллег.

Дискуссия: какие аргументы выбрать?

Ноль-конфликтность: как реагировать на сложные вопросы.

Схема ответа на неудобные вопросы.

ДЗ с обратной связью тренера:

• "Спорная тема": записываем на видео, как аргументируем сначала одну позицию, потом – противоположную;

• упражнение "Поход к шефу": отрабатываем 0-конфликтность.

• готовим презентацию и отвечаем на каверзные вопросы.

Финальная диагностика:

• выступление с подготовленным текстом на заданную тему;

• анализ прогресса и рекомендации по дальнейшему совершенствованию ораторского искусства.